1、新一轮审核评估的“新”主要体现在哪五个方面？
评估导向的变化、评估内涵的变化、 评估类型的变化、评估方法的变化、评估功能的变化。
2、为什么要开展新一轮审核评估？
一是落实中央教育评价改革的重要举措；二是构建中国特色高等教育质量保障体系的紧迫任务；三是改进本科教育教学评估工作的内在需要；四是顺应国际高等教育发展趋势的必然选择。
3、新一轮审核评估的工作目标是什么？
新一轮审核评估把“一根本、两突出、三强化、五个度”作为工作目标：
一根本：即全面落实立德树人根本任务，建立健全立德树人落实机制，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准。
两突出：即突出“以本为本”，确保本科教育教学核心地位；突出“四个回归”， 落实“三个不合格”“八个首先”有关要求，引导高校“五育”并举倾心培养时代新人。
三强化：即以学生发展为本位，强化学生中心、产出导向、持续改进，推动人才培养范式从 “以教为中心”向“以学为中心”转变。
五个度：即注重人才培养目标的达成度、社会需求的适应度、师资和条件的保障度、质量保障运行的有效度、学生和用人单位的满意度。
4、新一轮审核评估基本原则是什么？
坚持立德树人、坚持推进改革、坚持分类指导、坚持问题导向、坚持方法创新